172 中山:生活研究の社会学的枠組み 現代の社会問題のひとつである過疎問題についてもそのことは同様である。過疎とは単なる 人口減少をいうのではなく、「人口減少のために一定の生活水準を維持するのが困難となっ た状態」を指し示す言葉だという定義からしても、この問題の検討におい 1954年東京都北区生まれ。経済学修士。環太平洋産 業連関学会会長、中国産業連関学会顧問などを歴任。研究分野は比較経済システム論、産業連関論、環境経 済論。主な著書・研究に「マイコンによる経済学」（青木 書店・共著 1 研究主題 2 研究主題について (1) 「主体的」とは 「主体的」とは，よりよく生きるために，答えが一つではない道徳的な課題を自分自身の問 題として捉え，それに向き合いながら考え，判断し，行動・実践しようとする姿と捉える。 社会経済学者、村井吉敬さんの一連の著作である。村井さんは主にインドネシアをフィールドとし たが、インフォーマル・セクターで生計を立てる 人々にこだわり、彼らが抱える問題から日本人の 暮らしや企業のありようを考える姿勢には共感で さまざまな組織の特徴を捉えつつ、その経営戦略やガバナンスのあり方について学びます。組織がどのように運営されるべきかという視点とともに、我々個人がどう関わるかという視点を重視します。 以下では、研究会や卒業プロジェクト、企業・政府・他大学等との共同研究など、様々な 平成31年度カリキュラム 【教育実践力開発コース】 コースツリー 2年前期 TA実践インターンシップⅠ 【教員としての人間関係形成力に関する領域】 学級経営のPDCAと学習環境デザイン 特別活動の理論と実践 授業構築の理論と実践
北海道大学 経済学部 政治経済学Ⅱ グローバル・エコノミーの政治経済学 －2004 年度講義ノート－ 佐々木隆生 北海道大学大学院経済学研究科（国際政治経済学） sasakit@econ.hokudai.ac.jp Tel: 011-706-3172 目次 第1章
審議事項(1) 経済学研究科及び経済学部の改組について経済学研究科の改組及び経済学部夜間主コースの廃止について説明があり、審議の結果、原案のとおり承認した。(2) 保健学研究科の設置について保健学研究 頒価： 最新号は、定価（送料無料） それ以外は、定価の2割引 （インターネットからご注文の場合） 送料： ご注文を受けた段階でお知らせします。 担当者： 中根光敏 tasse＃voice.ocn.ne.jp （お手数ですが、＃を半角アットマークに変更し 4 環境 原則7 企業は環境上の課題に対する予防原則的アプローチを 持し、 原則8 環境に関するより きな責任を率先して引き受け、 原則9 環境に優しい技術の開発と普及を奨励すべきである。 環境原則の起源 国連環境計画（UNEP）（ 本語）は1973年の設 以来、環境に関する国際的な協調活動を 三田: ミクロ経済学中級Ib（後期） 三田: 研究会（通年） 日吉: PEARL Introductory Microeconomics II (Spring) Course materials are posted at keio.jp. Since this is an early morning class (9:00am), I plan to do live streaming 日吉: 経済学・学部理論教 育におけるMicrosoft Mathematicsの活用 学科内共通 rubric 評 価、事前講評、即時 講評を利用した卒論 指導の実践 日本の大学における GPA制度の導入と運 用に見出される特徴 と問題点 佐賀大学における次
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ては、14位から24位と経済学・経営学以上に順 位を落としている。 各国の推移をみると、中国、台湾、韓国など東 アジアの論文数は伸びているものの、経済学・経 営学ほど順位は上昇していない。1994-1996年と 2014-2016年とを比較する 2018/01/03 経済学と同様、経営学が組織現象を成員の合理的行動の 連関として解明する発想を持っていたlことを考慮する とき、常にその知見を参照しつつ発展してきた学校経営 *兵庫教育大学第1部(教育経営講座) 19 平成14年10月21日受理 論を 国民の教育権論をフーコーで組み替える : 教育思想のポストモダン・序説(道徳教育篇)(コメント論文,シンポジウム1 社会の構想と道徳教育の思想-源流から未来を展望する-)
節減されるというもので、この分析は経済学者のヘックマン (James J. Heckman, 1944-)16）やOECD （2006 pp.36-8）などが根拠とし、わが国でも文部科学省の「今後の幼児教育の振興方策に関する。
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社会経済学者、村井吉敬さんの一連の著作である。村井さんは主にインドネシアをフィールドとし たが、インフォーマル・セクターで生計を立てる 人々にこだわり、彼らが抱える問題から日本人の 暮らしや企業のありようを考える姿勢には共感で さまざまな組織の特徴を捉えつつ、その経営戦略やガバナンスのあり方について学びます。組織がどのように運営されるべきかという視点とともに、我々個人がどう関わるかという視点を重視します。 以下では、研究会や卒業プロジェクト、企業・政府・他大学等との共同研究など、様々な 平成31年度カリキュラム 【教育実践力開発コース】 コースツリー 2年前期 TA実践インターンシップⅠ 【教員としての人間関係形成力に関する領域】 学級経営のPDCAと学習環境デザイン 特別活動の理論と実践 授業構築の理論と実践 5505 経済学概論 水戸①～⑤ 41 1570 英語コミュニケーションⅡ 永次 ＊ 23 （能試N1(文法)対策Ⅱ） 5506 経営学概論 水野⑥～⑩ 31 1571 英語コミュニケーションⅡ 才津 ＊ 32 1572 英語コミュニケーションⅡ田島健 ＊ 113 5509 ミクロ経済学 42 （2） 講義要綱 1 導入基礎科目 経済学入門〔2単位／1年春学期〕 藤田康範（経済学部） これまで経済学の基礎的事項を学習したことのない方々を主な対象として開講します。GDPの決まり方，GDPを増加させるための経済政 社会科学の実践（4） 社会科学の実践（3） 社会科学の実践（2） 社会科学の実践（1） 経営者と語るリーダーシップ アジアにおける事業戦略と リーダーシップ（2） アジアにおける事業戦略と リーダーシップ（1） 生産性が未来を拓く
経済学・学部理論教 育におけるMicrosoft Mathematicsの活用 学科内共通 rubric 評 価、事前講評、即時 講評を利用した卒論 指導の実践 日本の大学における GPA制度の導入と運 用に見出される特徴 と問題点 佐賀大学における次
CRDS-FY2016-XR-02 座談会録 「21世紀の科学・社会を支える 新たな教養のあり方を考える」 国立研究開発法人科学技術振興機構 研究開発戦略センター 政策セミナー 「21世紀の科学的知識と科学技術イノベーション政策 経済学のフロンティア市場と社会をめぐって 日本大学 44 1996 アジア工業化と世界資本主義 松山大学 43 1995 戦後50年 慶応大学 42 1994 90年代不況の性格 立命館大学 41 1993 戦後世界システムの転換 東京大学 40 1992 日本資本 国連グローバル・コンパクトの定める4分野（人権、労働、環境、腐敗防止）10原則は、いずれも世界的に採択・合意された普遍的な価値として国際社会で認められているもので … 体に影響を与えるような大規模運動が盛んに展開されたのである2)。特に消 費者の権利運動は、1962年にケネディ大統領（Kennedy,J. F.）が四つの消 費者の権利を掲げたことに象徴されるように、大きな社会的関心事であっ た3)。また、この時期を代表する著作として、有害農薬としての化学物質の コーオプ教育における 問題発見・課題解決型活動の支援に関する考察 長田尚子（立命館大学 共通教育推進機構） 江口瑛子（株式会社 HR インスティテュート） 森田泰暢（九州産業大学 経済学部） 中川洋子（立命館大学 共通教育 北海道大学 経済学部 政治経済学Ⅱ グローバル・エコノミーの政治経済学 －2004 年度講義ノート－ 佐々木隆生 北海道大学大学院経済学研究科（国際政治経済学） sasakit@econ.hokudai.ac.jp Tel: 011-706-3172 目次 第1章 経済学研究60－2 北海道大学2010．9 日本コカ・コーラ社の製品開発活動と成果 多田和美 ／【K：】Server／2010 経済学研究Vol．60，No2／本文／3 027～078 多田様 2010.08.27 15.55